Onder leiding van Maxim Lagerweij en Catherine Volgenant docenten bij de sectie Cariologie start ACTA met het project 'Opschaling van virtueel patiëntonderwijs: van cariësmanagement tot integraal mondgezondheidsonderwijs'. Voor dit project ontvangen ze een NRO-opschalingsbeurs.
CoDent-platform
Het CoDent-platform is al in ontwikkeling binnen een Comenius Senior Fellow-project van Maxim Lagerweij. Op dit digitale platform werken studenten met patiëntcasussen in een interactieve leermodule. Ze analyseren virtuele, maar realistische patiëntsituaties en maken behandelplannen. Dit helpt ze om beter klinisch te redeneren en actief te leren.
Uitbreiding
In dit nieuwe project wordt het platform uitgebreid naar andere vakgebieden binnen ACTA. Orale biochemie is al gestart. Binnenkort volgt gebitsslijtage. Binnen dit project onderzoekt de opleiding Tandheelkunde van het UMCG in Groningen ook hoe het platform daar kan worden ingezet. Dit helpt om te onderzoeken of de aanpak ook goed werkt in een andere onderwijsomgeving.
Keuzes
'Met het CoDent-platform brengen we meer afwisseling en realistische patiëntsituaties in het onderwijs,' zeggen Maxim Lagerweij en Catherine Volgenant. 'Studenten leren om goed na te denken over hun keuzes. Zo zijn ze beter voorbereid op de praktijk.'
Met deze beurs laat ACTA zien dat ze blijft investeren in vernieuwing van het onderwijs en samenwerking in Nederland. Het project draagt bij aan toekomstgericht tandheelkundig onderwijs.