Als docent kun je AI-tools gebruiken in je onderwijs. Je kunt studenten laten oefenen met klinisch redeneren of communicatievaardigheden, om werk van studenten te analyseren en ze zo meer directe feedback te geven of om meer oefenmateriaal te kunnen aanbieden. Verschillende collega's zijn al bezig om het te onderzoeken, hier meer kennis over te krijgen of ervaring op te doen.
Is dit ook voor jouw onderwijs interessant? Probeer dan deze tools uit:
- Microsoft CoPilot - voor productiviteit en brede toepassingen (NB: log in met je VUnetID);
- Google Gemini - voor productiviteit en brede toepassingen (NB: log in met je VUnetID);
- Google Notebook - voor het maken van kennisclips of genereren van podcasts vanuit leermaterialen, je kunt het eventueel bewerken met ClipChamp (log in met je VUnetID);
- Cogniti - voor het bouwen van AI-agents voor didactische toepassingen (NB: log in met je VUnetID);
- UvA AI Chat - voor een veilige AI-omgeving met verschillende technisch hoogstaande taalmodellen (NB: alleen voor UvA-medewerkers; log in met je UvAnetID).
Wil je met andere tools of taalmodellen werken? Wees je ervan bewust dat ACTA, de VU en de UvA geen overeenkomst met de leveranciers heeft. Gebruik je toch andere tools, dan kunnen studentgegevens en onderwijsmateriaal buiten de instelling worden opgeslagen of gebruikt voor het trainen van AI-modellen. Dat is in strijd met de 'Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG)' en de afspraken binnen VU, UvA en ACTA.
Voorbeeld nodig?
Ben je op zoek naar voorbeelden van GenAI-tools voor het onderwijs van ACTA? Lees meer over:
- de onderzoeksbeurs voor het ontwikkelen van veilige en realistische röntgenfoto’s voor onderwijs;
- virtuele patiëntsituaties die studenten écht voorbereiden;
- de ontwikkeling van gesprekssimulaties om te oefenen met communicatie in de mondzorg;
- de AI-tutor die oefenen met patiënten realistischer maakt.
Neem contact op via: tlc@acta.nl om de mogelijkheden te bespreken.