De rol van de medewerker, het team en de leidinggevende

Het doel is dat de taken van de medewerker in evenwicht gewaardeerd en beoordeeld worden op de deelgebieden onderwijs, onderzoek, valorisatie, zorg en leiderschap.   

Daarnaast wordt het voor de medewerker mogelijk om een loopbaanpad te bewandelen met nadruk op taken die passen bij de ambities en talenten van de medewerker. Lees meer over de loopbaanpaden. Ook is er oog voor de ontwikkeling van de medewerker.  

‘Erkennen en Waarderen’ heeft ook als doel dat we een betere balans bereiken tussen de waardering voor teamprestaties en individuele prestaties.  

Een sectie heeft een bepaald aantal taken uit te voeren en niet iedereen is even goed op alle terreinen of heeft dezelfde carrièredoelen. Daarom kijken we binnen een team naar persoonlijke wensen in relatie tot de teamtaken.  

Het loopbaanpad van een onderzoeker kan dus niet alléén worden gekozen vanuit de voorkeuren en kwaliteiten van de medewerker. De keuze moet ook worden afgestemd op de doelen en behoeften van het team. Zo heeft de ene sectie wel zorgtaken en de andere niet.

De cultuurverandering en systeemverandering door ‘Erkennen en Waarderen’ vraagt om academische leiderschapskwaliteiten van de leidinggevende. Denk aan loopbaanbegeleiding en ontwikkeling, visie op de toekomst, strategische personeelsplanning, en oog hebben voor teamprestaties.